Komputer Sebagai Media Pembelajaran Online Diposting oleh yunie unie | di 09.49

Belajar Online

Potensi untuk aplikasi pendidikan pembelajaran online adalah berkembang. Siswa tidak lagi hanya memiliki akses ke buku, tetapi dapat memperoleh informasi yang disimpan di beberapa perpustakaan jauh, dan dapat diakses di seluruh dunia!. Siswa dan guru dapat meningkatkan kualitas belajar dengan mengakses informasi dari berbagai sumber (database, perpustakaan, kelompok-kelompok khusus internet), berkomunikasi melalui komputer dengan siswa lain atau dengan para ahli di bidang studi tertentu, dan pertukaran data. Kegiatan seperti yang dilakukan oleh National Geographic memungkinkan siswa dan guru untuk menuai keuntungan menghubungkan ke jaringan nasional siswa, guru, dan ilmuwan untuk menyelidiki berbagai topik.

Guru dan siswa dapat mengakses dokumen elektronik untuk memperkaya studi mereka. Siswa secara aktif dapat berpartisipasi karena belajar online menyediakan lingkungan belajar interaktif. Siswa dapat menghubungkan informasi elektronik untuk tugas dan proyek mereka.

Karena mereka memiliki kemampuan untuk menyampaikan informasi dalam media apapun (termasuk cetak, video, dan merekam suara dan musik) komputer telah menjadi sebuah perpustakaan tak terbatas. Sebagai siswa mampu berkomunikasi langsung dengan teks, gambar, suara, data, dan video dua-arah, interaksi yang dihasilkan mengubah peran siswa dan guru. Guru dapat memotong secara geografis dipisahkan dari siswa-siswa mereka, dan siswa dapat belajar dari siswa lain di kelas di seluruh dunia.

Dengan adanya e-learning para guru/dosen/instruktur akan lebih mudah :

1. Melakukan pemutakhiran bahan-bahan belajar yang menjadi tanggung jawabnya sesuai dengan tuntutan perkembangan keilmuan yang mutakhir
2. Mengembangkan diri atau melakukan penelitian guna meningkatkan wawasannya
3. Mengontrol kegiatan belajar peserta didik.

Kehadiran guru sebagai makhluk yang hidup yang dapat berinteraksi secara langsung dengan para murid telah menghilang dari ruang-ruang elektronik e-learning ini. Inilah yang menjadi ciri khas dari kekurangan e-learning yang tidak bagus. Sebagaimana asal kata dari e-learning yang terdiri dari e (elektronik) dan learning (belajar), maka sistem ini mempunyai kelebihan dan kekurangan.

Keunggulan

• Berbagai media: Internet adalah alat serbaguna memberikan informasi kepada pelajar di seluruh dunia. situs internet dapat berisi berbagai media, termasuk teks, audio, grafis, animasi, video, dan software yang dapat didownload.
• Up-to-date informasi: Sampai saat ini, pendidik yang terbatas pada sumber daya di dalam kelas mereka atau bangunan sekolah. Sekarang, dengan kemampuan untuk menyambung ke sumber daya di masyarakat dan di seluruh dunia, pandangan baru pada pengajaran dan pembelajaran telah membuka. Siswa dapat mengakses database perpustakaan dan melampaui batas lokal; ini memperluas wawasan untuk sekolah yang lebih kecil dan pedesaan juga untuk individu berpartisipasi dalam home schooling.
• Navigasi: Keuntungan utama dari internet adalah kemampuan untuk bergerak dengan mudah di dalam dan antar dokumen. Dengan menekan tombol atau klik mouse, pengguna dapat mencari berbagai dokumen di berbagai lokasi tanpa bergerak dari komputer mereka.
• Bertukar ide: Siswa dapat terlibat dalam "percakapan" dengan para ahli di bidang studi tertentu. Selanjutnya, mereka dapat berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan yang memungkinkan mereka untuk bertukar pikiran dengan siswa lain, bahkan mereka yang tinggal di negara-negara lain.
• Komunikasi nyaman: E-mail memungkinkan orang-orang di berbagai lokasi untuk berbagi ide, seperti yang mereka lakukan sekarang di telepon, tetapi tanpa bermain "tag telepon" sangat umum di antara orang-orang sibuk. Pengguna dapat "berbicara" satu sama lainnya pada waktu yang berbeda dan merespon pada kenyamanan sendiri. Rekaman disimpan pertukaran mereka.
• Biaya rendah: Biaya perangkat keras, perangkat lunak, telepon waktu, dan jasa telekomunikasi nominal dan penurunan.

Kerugian

• Umur-pantas material: Salah satu perhatian adalah bahwa beberapa topik yang dibahas pada jaringan komputer, terutama di internet yang tidak sesuai untuk siswa yang lebih muda. Tembakau dan iklan alkohol berada di internet bersama dengan permainan dan anak-anak musik menikmati. Siswa dapat menemukan jalan mereka, polos cukup, menjadi topik yang mungkin terlalu maju untuk memahami mereka atau terlalu dewasa untuk melihat mereka. pengawasan Dekat sangat penting. Tidak ada organisasi atau instansi mengendalikan aktivitas di beberapa jaringan komputer. Kontrol berada di tangan individu; akibatnya, siswa dapat mengakses bahan dipertanyakan. Perangkat lunak, seperti Nanny bersih, tersedia untuk melarang akses ke topik yang ditentukan oleh guru atau orang tua, dan sekarang diperlukan di perpustakaan yang menerima dana federal.
• Hak cipta: Karena informasi begitu mudah diakses, juga sangat sederhana bagi seorang individu dengan cepat men-download file dan, dengan sedikit perubahan, secara ilegal yang tepat itu. Dengan demikian, siswa dapat berubah dalam kertas atau proyek yang tidak kerja sendiri.
• Pertumbuhan yang belum pernah terjadi sebelumnya: Diperkirakan bahwa beberapa ribu situs baru ditambahkan ke internet setiap hari. Pertumbuhan ini membuat mencari informasi yang sangat sulit. Untuk membantu dalam pencarian informasi, perusahaan komersial beberapa universitas provide mesin pencari yang mengikuti link Web dan penelitian kembali sesuai dengan query Anda.
• Dukungan: Baik dukungan teknis harus tersedia, tanpa dukungan tersebut dan manajemen berpikir, sebuah jaringan komputer akan mati dengan cepat. Masalah di dalam sebuah jaringan dapat menonaktifkan laboratorium atau bahkan mematikan sebuah sekolah seluruh atau korporasi. Pengawasan teknis diperlukan untuk mengatur dan memelihara jaringan.
• Akses: Apakah melalui sistem tertanam atau nirkabel atau modem, semua pengguna harus memiliki cara untuk menghubungkan ke jaringan.
• Kecepatan akses: Keterbatasan lain adalah kecepatan di mana pengguna dapat mengakses informasi. Lama waktu menunggu dapat dicegah melalui desain halaman Web bijaksana. Halaman Web yang dirancang untuk pengguna modem harus berisi teks dan tidak ada individu grafis yang lebih besar dari 50 K. cara lain o mengurangi waktu tunggu adalah menginstal terpadu Layanan Digital Network (ISDN) jalur komunikasi digital mampu pada pemancaran informasi dengan kecepatan 128 kilobyte per detik (kbps ) atau lebih.
• Kurangnya kontrol kualitas: Pengguna perlu menjadi pemikir kritis dan pembaca yang tahu bagaimana mengevaluasi informasi. Semua yang diposting di internet bukan "kitab". Siapa saja dapat memposting apa pun di Web, termasuk informasi kebenarannya, keliru, atau tidak jujur.